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2020-09-16 10:44 - 来源： 教育局
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为保证“厚植爱国情怀 涵育高尚师德，加强新时代教师队伍建设”网络培训示范班的顺利开展，特制订本方案。
一、培训时间与安排
本次培训时间为2020年9月20日至10月31日，分为筹备、学习、总结三个阶段，每阶段的具体时间安排和主要工作内容见下表：
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培训阶段 |
培训时间 |
工作内容 |
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筹备阶段 |
9月1日至9月20日 |
1.发放培训通知和方案，进行培训部署； 2.落实培训名额，回执报名信息； 3.进行训前指导，发放学习材料。 |
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学习阶段 |
9月20日至10月31日 |
1.各地各校进行培训过程监控与管理； 2.参训学员按照教学计划，完成规定学时视频课程学习，撰写学习心得。 |
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总结阶段 |
10月20日至10月31日 |
1.参训学员在线下载打印学时证明； 2.各地提交培训简报与总结，推选优秀研修成果； 3.进行培训评估与总结。 |
二、培训平台使用
本次培训依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）组织实施。参训学员在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用统一发放的学习卡参加学习（已注册过的学员可直接登录并使用学习卡）。培训期间参训学员也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社app）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。
三、培训内容
培训结合湖南省各高校和中小学校、幼儿园教育工作实际，分类设计课程内容。课程采取必修课和选修课相结合的方式。必修课以“师德师风建设”为主线，坚持高位引领与底线要求相结合，注重激发教师内生动力和自觉实践能力，以“四有”好老师为指向，分别对应“思想铸魂—价值引领—敬业修德—专业融入—规则立德—典型树德”的功能，设置“理想信念与思想引领”“政策法规与素养提升”“中华文化与师德养成”“专业成长与师德实践”“自我修养与职业幸福”“先进典型与榜样感召”六大模块内容。选修课围绕教育教学实践进行设计，是对必修课程的拓展和延伸，目的是“在教育教学实践中提升师德素养”。课程聚焦于“科研创新”“教学实践”“信息素养”“学生管理”“职业发展”五个模块进行设计。课程包括专家讲座、主题报告、纪录片、微课等多种形式，课程详见附件。
四、培训环节
培训分课程学习、交流研讨、直播答疑、心得撰写四个环节。
1. 课程学习：培训期间，参训学员需完成不少于20学时（45分钟/学时）的必修课程。同时，结合工作实际和自身需要自主选学15学时（45分钟/学时）的选修课程。
2.交流研讨：培训期间，参训学员结合培训心得和工作实际进行网上集中研讨，也可结合所在学校实际情况，线下自行组织开展讨论。此外，中国教育干部网络学院将设立主题研讨区，参训学员可在论坛内与全国范围内的教师同仁进行广泛地互动交流，分享学习成果。
3.直播答疑：培训期间，为解答学员学习过程中遇到的问题和困惑，每月将按不同主题以“网络直播”的形式组织开展1次“师德大讲堂”活动，邀请相关领域的专家学者与学员进行在线交流并答疑解惑。具体活动详情请及时关注中国教育干部网络学院亚博88体育首页“直播课堂”栏目，也可通过“中国教育干部网络学院”微信公众号关注相关信息。
4.心得撰写：培训后期，参训学员结合培训目标、内容和自身工作实际，从“我对职业幸福感的理解和体会”和“我的教育观、学生观和教学观”两个主题中，任选其一撰写一篇不少于800字的学习心得作为本次培训的研修成果。培训后期，以校为单位择优推荐优秀研修成果至中国教育干部网络学院平台进行宣传展示。
五、考核要求
为确保培训质量和培训效果，本次培训从过程性和终结性2个维度对学员进行考核。完成考核要求且总成绩在80分及以上的学员可在线打印学时证明。参训单位可将其纳入相关档案，学习时长计入继续教育培训学时。
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考核维度 |
考核标准 |
考核权重 |
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过程性考核 |
课程学习：完成不少于20学时（45分钟/学时）的必修课程学习和15学时（45分钟/学时）的选修课程学习。 说明：平台自动记录课程学习时间 |
60% |
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交流研讨：参与班级研讨不少于2条 |
20% |
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终结性考核 |
心得撰写：根据个人学习收获或研究成果，撰写一篇不少于800字的研修心得，要求主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨 |
20% |
六、培训平台
培训依托国家教育行政学院中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）组织实施。参训学员在中国教育干部网络学院进行实名注册，登录后使用统一发放的学习卡参加学习（已注册过的学员可直接登录并使用学习卡）。培训期间参训学员也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端（学习公社app）随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。
七、培训总结与评估
培训结束后，收集整理各地培训简报、培训总结，组织相关专家和学员对培训工作和满意度进行评估，包括需求适配度、内容设计科学性、师资选配合理性、组织有序性等，进一步总结培训经验，为今后培训工作的开展提供依据和基础。
八、组织管理与保障
本次培训由省教育厅负责统筹规划与指导，由国家教育行政学院成立专项工作组负责方案设计与具体实施工作，依托“中国教育干部网络学院”学习平台开展各项培训活动。
各市（州）级教育行政部门需明确负责人1名，牵头部门负责人1名，负责全市（州）培训工作的统筹协调和组织落实；各县(市、区)级教育行政部门设置作联系人1名，作为班级管理员负责所在地区中小学校及幼儿园参训学员的培训组织管理，各中小学校及幼儿园以市（州）级教育行政部门为单位组班；各高校要明确负责负责人1名，设置具体工作联系人1名，负责所在单位参训学员的培训组织管理，各高校以省为单位组班，以高校为小组开展培训活动。管理团队主要职责见下表：
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管理团队 |
数量 |
主要工作职责 |
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市（州）级 负责人 |
1人 |
负责统筹协调所在市（州）的培训工作（含省教育厅及其他省级部门所属高校）。 |
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市（州）级 联系人 |
1人 |
1.汇总学员信息：明确市（州）内各县(市、区)级联系人和高校联系人，统一汇总市（州）内参训学员名单，按时提交《管理团队回执表》和《参训学员信息表》； 2.发放学习卡：及时准确发放学习卡等启动材料给各地市级联系人和高校联系人； 3.培训督学促学：加强同市（州）内各县(市、区)级和高校联系人、国家教育行政学院相关老师的沟通，定期发布市（州）内学情通报，做好培训督学促学工作，共同保障培训实效； 4.做好培训总结：按要求做好培训总结工作，并以省为单位推选优秀研修成果至平台宣传展示（具体要求另文通知）。 |
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各县(市、区) 级联系人 |
1人 |
1.下发启动材料：及时准确下发学习卡等启动材料给所在单位及管辖范围内的参训学员，做好学习卡分发记录，并指导学员及时注册学习； 2.培训督学促学：加强同市（州）级联系人、国家教育行政学院相关老师的沟通，协同国家教育行政学院相关老师共同处理好学员在学习过程中遇到的各类问题，并根据市（州）内发布的学情通报，定期发布本地本校学员学习情况，督促学员按时完成学习任务，取得培训实效。 |
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高校 联系人 |
1人 |
九、学员保障
为更好地做好培训yabo亚博88的服务支持工作，及时解决参训学员遇到的学习问题，网络学院建立了多元yabo亚博88的服务支持体系，为学员学习提供支持服务，学员除可以直接联系班级管理员外，还可通过以下方式咨询求解培训中遇到的相关问题。
1.通过平台登录后的客服浮窗咨询客服老师：
周一至周五：上午8:30-12:00，下午13:00-17:30
2.直接拨打学员服务热线电话：400-811-9908
服务时间：上午8:30-12:00；下午13:00-22:00；周末及节假日照常值班
3.通过平台登录后页面右侧的“平台操作咨询”窗口留言咨询。