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2021-02-03 10:46 - 来源： 教育局
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各县市区教育局、市直各教育单位：
为进一步抓好我市师德师风建设，现将《邵阳市2021年师德师风建设工作要点》印发给你们，请遵照执行。
联 系 人：肖友元 邵阳市教育局教师工作科
电 话：5603948 电子邮箱：1435290070@qq.com
联 系 人：张艳丽 邵阳市中小学教师发展中心
电 话：5205085 电子邮箱：
邵阳市教育局
2021年2月2日
邵阳市2021年师德师风建设工作要点
以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针为指导，坚持将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，坚持将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，全面落实“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的要求，以先进典型为引领，以师德活动为载体，以师德师风示范校为主阵地，内抓管理，外树形象，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，强化日常教育督导和检查，引导广大教师自觉坚守教书育人底线，着力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务过硬的教师队伍。
一、加强师德师风制度化、常态化建设
1、各单位要制定2021年师德师风建设实施方案，并扎实推进。加强宣传力度，营造师德师风建设良好氛围。
2、完善、充实教师个人师德档案。在2020年教师个人师德档案的基础上，强化师德考核与考核结果公示，并装入教师个人师德档案，作为评先评优、晋升职务的依据。
3、继续实施师德违规问题报告和查处通报制度。按照教育部、教育厅要求，每半年需向省教育厅报送师德违规问题查处及通报工作情况。各单位每年7月2日前报送当年1月至6月工作情况，1月3日前报送上年度7月至12月工作情况至邵阳市中小学教师发展中心。
二、继续开展师德师风建设活动
1、加强教师师德师风培训。将师德师风教育和法治教育作为教师培训的必修内容，纳入各级各类教师培训体系，重点加强习近平总书记关于教育的重要论述的学习。将2020年师德师风建设为主题的征文比赛中的优秀作品集结成册，作为全市师德师风建设的校本教材。
2、树立规矩立德意识。各单位要将2020年制定的教师师德师风负面清单作为教师道德的红线，制订完善一整套师德师风奖惩制度。教师要严守职业道德规范和各项规章制度，牢固树立规矩立“德”意识，不做有违规矩的事情。
3、坚持党建引德，保持廉洁单位和廉洁学校创建成果。建强教师党支部，使教师党支部成为涵养师德师风的重要平台。加强党员教师队伍建设，使党员教师成为践行高尚师德的中坚力量。
4、大力开展榜样树德宣传工作。开展多层次的优秀教师选树宣传活动，大力宣传师德师风建设的成果，大力宣传优秀教师典型的先进事迹，进一步增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，展现新时代教师的精神风貌，努力营造教师爱岗敬业、全社会尊师重教的良好氛围。在全市范围内评选一批师德师风建设示范学校；在市直学校的校级师德师风标兵中遴选10名进行表彰并在市直学校进行宣讲，在全市的各县市区师德师风标兵中遴选50名进行通报表彰，组织一批邵阳市师德标兵在全市范围内开展宣讲活动；表彰一批在师德师风建设中作出突出贡献的先进单位和先进个人。
5、强化文化润德和学习育德。全面推广师德养成教育示范项目县取得的优秀成果。推广邵东市、隆回县用优秀传统文化涵养师德的成功经验，借鉴他们的优秀成果，结合本地实际开展师德师风养成教育，将师德师风建设与传统文化进校园结合起来，以传统文化和中华经典涵养师德。2021年将举行全市中小学教师和学生的经典诵读写系列比赛活动。
三、继续强化师德师风考核结果的运用
1、落实师德第一标准。将师德考核摆在教师考核的首要位置，坚持多主体多元评价，全面客观评价教师的师德表现。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消在教师聘任、职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。有师德失范行为并造成较大影响的单位在各项评比活动中取消评比资格。
2、加强单位监督，强化学校主体责任。各学校本年度内教职工违规违纪被查处，第一次在一定范围内通报并上报省厅和国家教育部；第二次约谈单位党政主要负责人和纪检员；第三次则提请教育局党委研究处理。各级各类学校要在校园显著位置公示学校举报电话、邮箱等信息，张贴《新时代中小学教师职业行为十项准则》，依法依规接受监督举报。
3、查处师德失范行为。各单位要把群众反映强烈、社会影响恶劣的突出问题作为重点从严查处，针对教师违规有偿补课、收受学生和家长礼品礼金等开展集中治理。一经查实，要依规依纪给予组织处理或处分，严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。建立师德失范曝光平台，健全师德违规通报制度，起到警示震慑作用。
四、加强工作保障，强化责任落实
各地各校要把加强师德师风建设、弘扬尊师重教传统作为教师队伍建设的首要任务，夯实学校主体责任，压实学校主要负责人第一责任人责任。各地各校要建立健全责任落实机制，坚持失责必问、问责必严。坚持将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障，按规定统筹现有资金渠道支持师德师风建设。依托现有资源，建设一批师德师风示范学校，提高师德师风建设工作的科学性、实效性。