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2024-05-11 16:50 - 来源: 教育局
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邵东市城区第一完全小学举行骨干教师示范教学研讨活动(王俊林 刘红娟)-亚博88体育
为充分发挥骨干教师的示范引领作用,打造高效课堂,提高教师的教育教学水平,5月8日,邵东市城区第一完全小学开展了数学、英语骨干教师示范教学研讨活动,全校教师分组分科参与研讨。
杨慧执教数学三年级下册《认识面积》。杨慧让学生的认知从“线”过渡到“面”,从“一维空间”向“二维空间”推进。面积的概念比较抽象,因此,杨慧从生活情景导入,通过摸一摸、说一说等活动,丰富“面”的表象,同时引导学生初步感知面积的概念。随即通过涂一涂、比一比等活动,完善面积的概念,再用小熊维尼的求助吸引学生主动研究如何比较面积的大小,得出比较面积的方法。通过探究活动,学生理解了测量时统一测量单位的意义。
徐乐执教数学四年级下册《乘法分配律》。徐乐巧妙地设计情境,从生活实际出发,把数学知识和生活紧密联系起来,借助对同一实际问题的不同解决方法,得出两组等式,接着分析两组等式的特点,再举例验证,得出定律并建模。整个学习过程,学生经历了“初步发现→举例验证→得出定律→拓展延伸”的研究新知识的过程。本节课有效地落实了数学核心素养。
李彩华执教英语五年级下册unit6《is this a shopping centre?》。李彩华巧设情境,带领学生们游历邵东的各个地方,自然衔接重点词汇,在体验中实现了知识的呈现。教学中,她巧用各种游戏活动,在轻松愉悦的环境中完成了知识的实践应用。随即,她引导学生设计梦想的城市,激发学生的想象力,将课程推向最高潮。孩子们踊跃参与,积极展示,实现了知识的迁移创新。课堂设计环环相扣,过渡自然,以趣促学,寓教于乐。
示范课结束后,教导室主任陈艳梅、副主任尹细莲组织全校数学、英语教师进行研讨,教师们积极发言,对上课教师表示赞许,也提出了一些可行性建议。
陈艳梅对两堂数学课进行了详细指导。对《认识面积》一课,陈艳梅肯定了教师在课中体现的三个“注重”:注重创设真实情境,学生在生活情境中感受面的特点;注重设计有效活动,学生在丰富多彩的活动中从关注“形”到聚集“量”,感悟面积的本质;注重主动建构概念,学生在充分感知和体验中形成面积的概念。对《乘法分配律》一课,陈艳梅首先分析了学生的认知难点,找到了学生的“真问题”,接着和教师们交流在教学中的“突围”方法:原有经验充分唤醒、乘法意义有力支撑、语言表达引导到位、变式情境灵活运用、简算价值深刻感悟,从这五个方面设计教学,解决学生学习中的“真问题”,是最有价值的“真教学”。
一次示范,一次引领,一次促进,一种激励,骨干教师示范课的开展,既为骨干教师的进一步成长提供了锻炼的平台,又为青年教师创造了观摩学习、交流研讨的机会,从而真正实现了教师在教学中教学相长,共同进步。